Все записи
Позавчера был сбор старшей группы. Обсуждали игру. Собрала
еще немного конкретики.
Слово "хочу" прозвучало один раз, под самый конец
обсуждения. А, нет. Еще один - когда Леша кому-то из опоздавших
пояснил полушепотом: "Короче, что мы хотим от
игры".
Вопрос был поставлен "Что кажется правильным? Что считаем
нужным?".
Слово "должна" (в сочетании с "мне кажется") прозвучало раз 20 -
30.
Чувства прозвучали раза три в контекстах типа "Меня бесит, когда
в играх происходит так-то, мне кажется,что должно быть...".
(Каждый раз - от противного и через должно.)
Раза три были формулировки в стиле "Мне кажется, если не будет
цели.то будет тяжело и все развалиться", "Если не сделать
каких-то выводов, то смысла нет", и ее одна в такомже духе.Тоже
от противного.
Давно, еще в лагере Миха посылал меня к Гоше Чижову за терминами,
за советом, за идеями.
В прошлый четверг (или среду?) я дошла.
Мы поговорили довольно быстро.
Пришли к следующему:
проявленная лидерская (не в смысле в группе, а в своей
жизни)(авторская?) позиция - это когда я явно говорю "я чувствую
вот это и хочу вот это" (вот мои чувства и желания), скажите
свои, и мы можем это обсуждать и принимать какие-то
решения.
Когда человек вместо того, чтобы сказать о своихощущениях и
желаниях, говорито том, что правильно, что неправильно, что
важно, что не важно, эти самые чувства и желания присутствуют, но
не озвучиваютсяв явном виде, и это - не проявленная авторская
позиция.
Есть гипотеза, что обсуждение и принятие решений происходит
быстрее и кайфовее (или яснее, по крайней мере), когда люди
проявляют авторскую позицию.
Гоша говорит, что коллектив умирает, когда в нем люди перестают
проявлять свою авторскую (лидерскую?) позицию.
Гоша, правда, все время путает лидера, в смысле, человека, за
которым сейчас все идут и лидерскую (авторскую) позицию, которую
человек сейчас проявил через минуту - нет, через три минуты -
снова проявил, и все это - независимо от того, пошли ли за
ним все.
Хотя, может, уже перестал путать. Но тогда он все время пытался
назвать лидером того, кто прямо сказал о своих чувствах и
жеаниях. А мне важно разлепить качество человека и его позицию.
Качество меня не интересует, потому что это оценка и уводит в
сторону. Мне интересно про позицию.
Сложилось предположение, что хотеть чего-то и прямо об этом
заявлять - это как-то стыдно, что ли. (среди
присутствующих)
Правда, в "кулуарах" картина немного другая. Но вот на
организованных сбраниях хотеть - то ли стыдно, то ли наивно, то
ли эгоистично, толи как-то еще.
Это подтверждается и Михиной фразой "Хотелок много, а будет
только то, за что реально кто-то возьмется".
Это подтверждается тем, что на сборах старшей питерской группы "я
хочу" вообще не звучит. (как минимум - не в почете) И кроме того,
несколько раз от разных людей я натыкалась на "Когда ты хочешь -
это ты хочешь для себя". Я много чего хочу не только для себя, но
и для группы и для сообества одновременно. Одно другому не
мешает.
Из чувств в почете - беспокойство. (статистически) но вцелом
чувства - не в почете. (в пределах десяти названных чувств за 3 -
4 часа).
Гипотеза про
беспокойство и тревожность:
либо это паттерн (может
быть - один из тех, которые хочется заменить на
новые),
либо это накопленный
заряд некой тревоги (это тревога про то, в каком состоянии
система образования? или про то, как складывается широкополоска?
или про то. чтобы нас серьезно воспринимали? или про
что?)
То, что тревожность и напряжение есть, а не мой глюк (на примере
старшей питерской группы) подтверждается тем, что это самое
напряжение/тревога/серьезность сбрасываются периодически через
всякий бред и покатывание со смеху. Это происходит каждый раз
после того, как группа с наисерьезнейшим видом что-то
пообсуждает.
__________________________________________________________________________
Пришла к Михе. Рассказала.
Миха предложил: проведи исследование.
Возьми несколько групп по нескольку человек. Сними, как они
вместе чего-то решают. В одном случае - говоря про минорные
вещи, в другом - про мажорные.(*о минорных и мажорных может еще
напишу)
И сравни. Например, в одних случаях все происходит медленней, а в
других - быстрее. Тогда напишешь статью, приведешь статистику, и
сделаешь тренинг.
Вот это я и собираюсь сделать.
Изначальное ощущение заключалось в том, что серьезность склеена с
тревожностью. Втом плане, что люди на установочном лагере может и
не стопроцентно, но очень часть использовали тревожность, чтобы
привлечь внимание, и в дискуссиях и обсуждениях (во всяком
случае, организованных), чтобы быть услышанным, надо было
приобрести встревоженный вид, дабы убедить окружающих в своей
серьезности. Шутки и легкость воспринимались только от тех, кто
уже "потревожился".
Как буд-то тревожность=серьезность.
Такую картину я увидела.
Дальше Миха сказал идти собирать фактический материал.
Потом я подумала: что такое вообще серьезность и зачем
Широкополоске (а вернее - нам в ней) эта самая серьезность, даже
если мы отклеим ее от тревожности (если поверить мне, что они
склеены в сознании большинства).
Серьезность, как отношение. Тут вспоминается "Тот самый
Мюнхгаузен" (как ассоциация вообще, а не как основная
иллюстрация)
И тут у меня возник следующий вопрос:
Вот я заниамюсь широкополоской. С каким ощущением я хочу ее
делать?
Я хочу ее делать с легкостью, интересом, взаимным любопытством,
сонастроенностью, вдохновением, доверием, в своем ритме, в
сонастроенностью с ритмами остальных, с чувством
экспериментирования и сотворчества.
Я хочу развивать свою способность делать то, что я делаю, в таких
состояниях. Мне интересно учиться вместе с командой, с группой
попадать и находиться в этих состояниях.
Сдвинуть брови, напрячься и все сделать я умею, но больше не
хочу. Хочу учиться по-другому. Знаю, что по-другому бывает, и как
сильно состояние влияет и на осуществление идей и на
удовлетворенность процессом и результатом.
Я верю, что это важно в Широкополоске всем.
*Поскольку это мой блог, и призван он - отслеживать мою
мысль, то особо последоваельной здесь я не буду. Последовательной
я буду в итоговой статье, или в видео.
Я пошла собирать фактический материал.
Обложилась листочками (в последний день запускового лагеря) и
часа три (или четыре?) честно записывала слова, которые
используются, отмечала наиболее часто повторяющиеся, отслеживала
выражения лиц и общую атмосферу.
Штук 12 листочков исписала.
Заметила, что чувства упоминались в предела десяти раз, из них
больше - об опасениях и страхах, пару раз - об интересе. Один раз
- о любви и нелюбви.
Очень много было "важно", "нужно", "правильно" и прочих оценок с
той самой серьезностью-тревогой.
"Я хочу" "Мы хотим" прозвучало раз несколько. Каждый такой раз
сопровождался оправдыванием типа "может это и глупо", "я не
говорю, что это будет работать", и каждый раз сопровождалось
улыбкой и легкостью у произносящего, хотя он сам над собой
немедленно смущенно посемивался. (звучало от Олега, Дани,
Михи)
Это наброски картины, которую я увидела. Выводы и вытекающие из
этого мысли и цели я напишу чуть позже, мне пора выходить из
дома. )
| |